En México, como en muchos países del mundo, la pandemia por Covid expuso las profundas desigualdades en diferentes áreas, como salud, trabajo y educación.
inteligencia artificial
“Ante las nuevas herramientas tecnológicas, es poco probable que la respuesta idónea sea seguir especializándose en ámbitos relacionados con la tecnología, sino un currículo equilibrado que mantenga, si no fortalezca, ya fin de reforzar la responsabilidad, empatía, moral, creatividad y colaboración de los estudiantes”.José Luis Reyes, Ciencia UNAM-DGDC*
“La pandemia fue la mejor ilustración de lo que la tecnología puede o no hacer en favor de la educación. Ante la idea arraigada de que la tecnología siempre es buena y eficaz, de que es una señal de progreso, la edición 2023 de este informe la pone en perspectiva”, señaló, durante la presentación del documento, el pasado 26 de julio.
En México, un programa que combinaba clases televisadas con apoyo en el aula aumentó un 21% la matriculaciónPor otra parte, refiere que el uso de tecnologías puede tener un efecto perjudicial si se utiliza de manera inapropiada o excesiva. “Los datos de evaluaciones internacionales a gran escala sugieren
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