Plumaje | En aislamiento social y con escuelas cerradas, el reto para autoridades educativas es escuchar a niños y jóvenes y tomar decisiones de políticas públicas que cuide sus emociones y acompañe en esta etapa: Laurami0316 en el blog de Mexicanos1o.
Mexicanos Primero es una iniciativa ciudadana integrada por activistas con diversas experiencias,...
Amelia, estudiante de primer grado de secundaria comentó que “me pareció bien que cerraran las escuelas ya que es una buena medida de prevención ante este virus” y Nínive de tercero dijo: “Yo opino que está bien que estén tomando todas estas medidas de prevención de cerrar escuelas, estar en cuarentena, lavar las manos, ponernos gel y todo lo demás, porque realmente el coronavirus no es juego, es una enfermedad que nadie quisiera tener”, y Christopher,...
En la misma línea, Dianela de tercer grado nos dijo que “con respecto a las clases, creo que en estos 40 días sí nos perderemos de mucho, habrá lecciones perdidas y al volver a la escuela iremos a tal nivel de rapidez para que podamos ver los temas posibles, que estaremos en un momento de gran presión para presentar proyectos, exámenes, etc. Me aterra un poco volver a la escuela después de la cuarentena”.
Las y los estudiantes no quieren ni pueden dejar de aprender, es momento de que les acerquemos herramientas pertinentes; no se trata solo de mandarles tareas y de intentar continuar con los temas marcados en el curriculum, se trata de ponerlas y ponerlos al centro para que autoridades, familias, docentes y organizaciones de sociedad civil trabajemos coordinados para que puedan seguir aprendiendo, lo académico pero también que tengan nuevas oportunidades: arte, deportes, tradiciones...
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